Sygeplejefaglige forhold på det kliniske undervisningssted Værdigrundlag/målsætning
Lundebo har et fælles værdigrundlag for beboere og medarbejdere.
Værdierne i værdigrundlaget er:
- Etik og Moral
- Åbenhed og Accept
- Tryghed og Tillid
- Ansvar og Kvalitet
- Loyalitet og Konfronterende
Målsætningen er:
- At tilbyde beboerne en hverdag så tæt på det normale som muligt. Hverdagen skal være præget af tryghed, nærvær, samvær og stabilitet i et alsidigt, kreativt og individuelt miljø.
- At den enkelte beboer får nogle gode oplevelser i et positivt og overskueligt miljø, som værner om den enkeltes personlighed og selvbestemmelsesret.
- At medarbejderne har et tæt samarbejde med beboere og pårørende.
- At beboernes meget individuelle faglige og personlige behov tilgodeses ved at medarbejderne trives og fortsat efteruddannes og udvikles i et dynamisk arbejdsmiljø.
Se i øvrigt Lundebos hjemmeside
www.lundebo.dk Sygeplejefaglige udviklingsområder
Vi arbejder med Jeg-støttende sygepleje og grænsesætning i det daglige.
Vi er interesseret i al ny viden indenfor psykiatrien, og prøver at omsætte denne således at den kan bruges indenfor Lundebos rammer og målgruppe af beboere.
Vi arbejder overfor beboerne med rehabilitering med planlagte processer med klare mål og midler, hvor flere faggrupper samarbejder om at give hjælp til beboernes egen indsats for at opnå bedst mulig funktions og mestringsenvner, selvstændighed og deltagelse i socialt samvær.
Vi arbejder med kommunikationsformerne:
- Sproget
- Hjælpemidler ( beboernes dialogbog )
- Sansestimulation
Vi udarbejder projekter med erfaringer fra praksis og kvalitetsudvikler indenfor vores kerneområder.
Vi har gennem de seneste år arbejdet med projekter, kvalitetsudvikling og resocialisering af sen-hjerneskadede alkohol demente beboeres livssituation i et botilbud. (Projektbeskrivelser findes på Lundebo).
Vi arbejder med screeninger af beboerne i forhold til hvor hjerneskaden er og derefter udarbejdelse af pædagogiske individuelle planer for den enkelte beboer.
Vi arbejder med de åbne udendørs arealer i naturen, som betydning for læring og bevægelse.
